Guía para elaborar carteles escolares – Parte 7

En esta séptima entrega de nuestra serie "Guía para elaborar carteles escolares", analizamos diez ejemplos reales realizados por estudiantes. Evaluaremos aspectos clave como visibilidad, uso del espacio, legibilidad y diseño, para aprender qué se debe potenciar y qué conviene mejorar al momento de preparar un cartel para exposición. Este análisis práctico ayudará a aplicar lo compartido en las partes 3, 4 y 5 de la guía.

Clic en cada imagen para verla ampliada.

Ejemplo visual	Aspectos positivos	Aspectos a mejorar
	Título visible, centrado, buen tamaño Zonas diferenciadas para cada escena del relato, cada una de color distinto.	El texto es ilegible por el tamaño, no apto para una exposición. Las imágenes son apropiadas pero por su tamaño cuesta apreciarlas. Sin margen.
	Margen decorativo. Dibujos en su mayoría con excelente visibilidad (son recortes de papel de color). Un pequeño párrafo de introducción al relato para continuar de manera visual.	Tema escrito con color poco visible. No hay secuencia en las imágenes según el relato original. El texto podría ser ligeramente mas grande u omitirse para dar protagonismo a los dibujos.
	Afiche comercial para la divulgación sobre una enfermedad. Diseñado para que las personas se acerquen a leer. Lo único que puede verse a distancia es lo que atrae la atención.	El texto está pensado únicamente para leerse a corta distancia.
	Afiche comercial para la divulgación sobre una enfermedad. Diseñado para que las personas se acerquen a leer. Lo único que puede verse a distancia es lo que atrae la atención.	El texto está pensado únicamente para leerse a corta distancia.
	Estructura similar a un documento. Colores llamativos.	Exceso de texto. La segunda imagen es poco
	Buena legibilidad. Margen decorativo. Texto conciso.	Letra de carta no es muy apta para lectura a distancia. Combina letras mayúsculas y minúsculas. Tamaño del texto irregular.
	Colores vibrantes. Distribución de zonas poco convencional y llamativa	Demasiado texto, sin interlineado ni interletrado. Mezcla de tipos de letra no es apropiado para lectura a distancia. Sin margen.
	Estructura ordenada Diferencia entre títulos, subtítulos y texto mediante tamaño y color (azul y negro) Texto corto y conciso.	Contraste de letras puede mejorar. Imágenes pueden ser más abstractas para mejorar visibilidad.
	Decoración llamativa. Buen empleo del cuadro comparativo	Texto puede reducirse para evitar saturación. A pesar de la vistosidad, no es recomendable combinar tipos de letras (ni usar letra de carta).
	Formato sencillo y funcional. Zonas perfectamente diferenciada mediante el borde de color.	Textos muy pequeños y título excesivamente prominente. Sin margen.

Cabe recalcar que en estos carteles escolares, los objetivos primordiales son la visibilidad, brevedad y coherencia del contenido, esto no necesariamente está en conflicto con la creatividad como puede apreciarse en el cartel número 7 (Contaminación Biológica), solamente hay que pulir pocos detalles para que cumpla a la perfección con su finalidad. En una próxima entrada se analizarán otros ejemplos de presentaciones.

¿Deseas seguir aprendiendo?

Para profundizar en los distintos aspectos del diseño y elaboración de carteles escolares, se recomienda consultar la serie completa:

1. Parte 1 – Tipos y usos básicos: Explicación de las diferencias entre cartel, afiche y póster, con ejemplos de aplicación según el propósito y el espacio de exposición.
2. Parte 2 – Materiales y herramientas esenciales: Selección de soportes, marcadores y colores que facilitan la legibilidad y jerarquización visual.
3. Parte 3 – Planificación estructural del cartel: Guía para definir márgenes, trazado de líneas guía y uso de tamaños de letra adecuados.
4. Parte 4 – Identificación, transporte y formatos de contenido: Buenas prácticas para firmar y trasladar el cartel, así como tres modelos visuales de distribución de contenido.
5. Parte 5 – Modelos de diseño funcional: Análisis de estructuras visuales (preguntas guía, zonas, organizadores gráficos) y criterios para elegir la más efectiva.
6. Parte 6 – Uso del rotafolio y consejos de presentación: Explicación del papelógrafo como recurso secuencial, junto con recomendaciones finales para lograr una exposición clara y profesional.

Asimismo, en el sitio docenciasv.com se encuentran disponibles kits escolares diseñados para apoyar la elaboración de carteles, con materiales seleccionados que facilitan la planificación y presentación del contenido.